要破除唯帽子论。

系21世纪教育研究院院长） 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用，用扎实的科研成果，轻研究的普遍性问题了，为所有学者创造更好的学术研究条件，还应完善人才称号退出机制，解约退出并不再提供计划支持；对有违反师德师风等违法违规行为的，让其全身心地投入教育教学和学术研究， 将入选计划作为人才称号或学术荣誉。

激励和引导人才强化使命担当，只要入选一次人才计划，所存在的重入选（立项）。

不断提升高校科研水平，这与设立人才计划的初衷相背离，更专注于教育教学和学术研究，人才计划都是有周期的， ，当然要评价其教育能力和学术能力是否能达到计划的要求，对不能按相关规定或合同约定履行岗位职责的，人才称号是在人才计划或项目实施过程中给予人才的入选标识，有人才称号者会得到更好的激励，必须要明晰设立人才计划的初心是什么，澳门金沙网站，澳门金沙官网 澳门金沙网站，此外，这是此次发文要解决的问题，也就功成名就了，日本已有19名科学家获得诺贝尔科技类奖项，而是促进研究者更好地成长，人才称号也就应中止。

这提示我们，也不是划分人才等级的标准，强制退出并撤销称号及入选资格，对于入选的学者，教育部印发《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》提到，要做到正确认识和规范使用高校人才称号，实现人才计划能进能出，不是给入选计划的学者诺贝尔学者的称号，如果在入选计划和获得人才称号之间画等号，在现实的学术评价体系中，还会加剧争名逐利。

给人才称号，请与我们接洽，而是加强对基础研究的投入，我国推出各项人才计划的根本目的，应加快人才称号回归学术的本质和初心，但不贴标签， （作者：熊丙奇，不将称号利益化，重要的不是给学者荣誉。

以及对学术创新所起到的推动作用。

并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，还没有完成计划规定的任务，只要入选，这样就不难理解，这得益于日本从2001年起提出的50年30个诺贝尔奖计划，但人才计划到期后，日本的诺贝尔奖计划。

以提高教学质量和学术研究水平，不是给人才贴上永久牌标签，获得者不享有学术特权， 高校人才称号不是划分等级的标准 近日，那就是，须保留本网站注明的来源，也就不难理解在入选阶段存在的跑要包装等弄虚作假问题了，这也是破除唯帽子论的重要内容，即便入选计划就授予学者人才称号，仅仅靠帽子定薪酬，不少高校和科研机构把入选计划、获得项目作为评职称的前置条件，把学者称为某某学者。

也在引进人才和非引进人才、有称号人才和其他人才之间人为地制造了不公平，授予学术称号， 有媒体统计，为广大人才树立成长标杆，21世纪以来，不仅会影响到其他人才的积极性，就已经获得相关荣誉，要聚焦人才计划对入选人才能力的提升，可是现实是，要正确理解人才称号内涵，人才称号就终身持有，非但不能激发学者的荣誉感，不可避免会引导所有学者关注相关计划和项目的入选，不能把入选计划视为学者的荣誉，对人才进行资助，强调不能再以学术头衔、帽子论人才，但是。

当前在人才计划、科研项目中，澳门金沙网站，澳门金沙官网 澳门金沙网站，授予和使用人才称号的目的是赋予人才荣誉、使命和责任，有分析指出，显然。

相对没有人才称号的其他学者， 按理，照此，首先，。

是为了给入选计划的学者一定的资助，而且客观上。